Дорогие друзья, приглашаем вас на онлайн-встречу, посвященную проекту «Среда возможностей», где мы расскажем как проходила работа над проектом, поделимся своими результатами и планами на дальнейшую работу с профессиональной маршрутизацией выпускников колледжей.
Ждем вас на платформе Яндекс Телемост по ссылке 29 июля в 16,00
Присоединяйтесь, будет интересно!
✪ Проект «Среда возможностей» реализуется при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»
Хотим поделиться с вами статьей о важном этапе развития нашей организации — открытии нового отделения в Дмитровском колледже!
Вот одна из цитат нашего руководителя:
«Наша цель — сделать так, чтобы качественное сопровождаемое трудоустройство стало доступно не только в Москве. Мы готовы инвестировать свои ресурсы в развитие сильных региональных команд, чтобы люди с ментальными особенностями могли получать работу, поддержку и возможность жить более самостоятельной жизнью по всей стране», — подчеркивает Игорь Ананьев.
Правильно организованная #среда_возможностей помогает молодежи трудоустраиваться сразу после окончания учебного заведения.
Благодарим Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» за поддержку наших программ!
Ознакомиться с описанием практики проекта «Среда возможностей» можно по ссылке:
Описание практики
К концу подходит учебный год.
Скоро и мы будем подводить итоги. Грантовая программа «Среда Возможностей», поддержанная фондом Благотворительным фондом «Абсолют-Помощь» подходит к завершению. Но наша работа со студентами продолжается.
Еще одна группа выпускников Колледжа малого бизнеса №4, которые прошли практику у нас на предприятии, сдали квалификационный экзамен.
Многие из них придут к нам на работу и начнут свой профессиональный путь. Пожелайте им удачи, а также всем остальным ребятам, которые только начнут свой путь в профессию, чтобы среда возможностей помогла им вырасти в настоящих сотрудников!
В рамках проекта «Среда возможностей» (при поддержке БФ «Абсолют-Помощь») специалисты РООИ «Радость» провели встречу с родителями старшеклассников в 52-й коррекционной школе.
Ключевой темой обсуждения стали перспективы выпускников ГКОУ СКОШИ № 52 после завершения обучения. Все то, что волнует каждую семью, где растёт ребёнок с ментальными особенностями: «А что будет после школы? Куда пойти? Есть ли работа?»
Родители получили ответы на наболевшие вопросы:
• Существуют ли варианты трудоустройства сразу после школы, минуя колледж?
• Как выстроить эффективную маршрутизацию «школа-колледж-работа»?
• На какие компетенции стоит делать упор при подготовке ребенка?
• Что важнее — бытовые навыки или профессиональные?
Специалисты РООИ «Радость» рассказали успешные истории выпускников колледжей, которые благодаря «Среде возможностей» смогли не только самореализоваться и социализироваться, но и официально трудоустроиться. Это лучший аргумент для родителей: «У ваших детей есть шанс, и мы показываем эту дорогу». Собрание показало: когда специалисты и родители говорят на одном языке, туман будущего рассеивается. Продолжаем работать над тем, чтобы после школы для ребят наступала не пустота, а «Среда возможностей».
Трудоустройство выпускников с ментальными особенностями остается одной из самых сложных задач в системе социальной поддержки. Молодые люди с аутизмом и интеллектуальными нарушениями часто сталкиваются с тем, что их реальные навыки не совпадают с формальными документами об образовании, а работодатели не готовы учитывать поведенческие нюансы. Риск фиктивного обучения или направления в заведомо неподходящую профессию остается высоким, а семьи остаются без объективного маршрута: от школьной скамьи до реального рабочего места.
Для системного решения этой проблемы в Москве была создана Ассоциация сопровождаемого трудоустройства. Это объединение образовательных организаций и НКО, которое нацелено на выстраивание «бесшовного» перехода от учебы к профессии для людей с ментальной инвалидностью. Учредительное собрание Ассоциации прошло в ноябре 2025 года при поддержке РООИ «Радость» (Региональной общественной организации поддержки инвалидов).
Одним из первых практических инструментов Ассоциации стала цифровая платформа, заработавшая на сайте объединения. Платформа доступна образовательных организаций и НКО. Ее цель — упростить образовательный и профессиональный путь для учащихся с ментальными особенностями, превратив абстрактную профориентацию в точный расчет.
Автором методики, положенной в основу платформы, выступила доктор психологических наук, методист-психолог РООИ «Радость» Юлия Быстрова.
В отличие от привычных тестов, диагностика проводится через профессионально-трудовой эксперимент — специалист (психолог или дефектолог) оценивает учащегося в процессе реальной практической деятельности по 4 ключевым компонентам. Данные заносятся на платформу, которая автоматически сопоставляет их с матрицей специальностей и формирует индивидуальные рекомендации.
Сейчас перечень профессий, доступных для рекомендации, включает 10 направлений, которые подходят людям с ментальными особенностям. В дальнейшем список планируется расширять.
Платформа решает разные задачи на каждом этапе:
Как присоединиться к работе?
4 июня пройдет вебинар, на котором организаторы подробно расскажут о том, что такое Ассоциация сопровождаемого трудоустройства, как работает диагностическая платформа и какие задачи будут решаться с помощью этого инструмента.
Ссылка для регистрации на вебинар: https://rooiradost.timepad.ru/event/3994706/
Среда возможностей, сформированная в учебном заведении, приносит результаты, которыми мы очень хотим с вами поделиться!
Наша сотрудница Александра рассказала о своей учебе в школе и колледже и как это помогло ей устроиться на работу.
Продолжаем наш проект для того , чтобы все студенты с ментальными особенностями и их родители знали, что после окончания учебы есть жизнь!
И, как вы можете видеть на примере нашей Саши, довольно насыщенная!
Грантовая программа Среда возможностей реализуется на средства гранта Благотворительного фонда «Абсолют- помощь»
Ну что же, мы кажется справились!
Хочется начать с благодарностей партнерам, которые так старательно и самоотверженно готовились вместе с нами к конференции, которая прошла в Колледже индустрии гостеприимства и менеджмента 23, при самом активном и ответственном участии «ОПОРА РОССИИ», Департамента образования и науки Москвы, Департамента добрых дел, центра «Моя карьера» и личном участии многих других!
Прошедшие в рамках конференции секции были посвящены комплексному решению одной из самых актуальных задач — созданию эффективной системы профессионально-трудовой социализации для молодых людей с интеллектуальными нарушениями и расстройством аутистического спектра (РАС).
Первая секция наглядно показала, что успех невозможен без ресурсного взаимодействия колледжей и техникумов с общественными организациями и партнерами.
Такое сотрудничество позволяет объединить усилия, привлечь дополнительные возможности для практики и реального трудоустройства, создавая прочный мост между образованием и рынком труда.
Вторая секция подчеркнула фундаментальную важность непрерывности психолого-педагогического сопровождения.
Для выпускников с ментальными особенностями окончание учебного заведения — не финиш, а новый этап. Поддержка должна продолжаться и на рабочем месте, помогая им адаптироваться, справляться с трудностями и включаться в рабочие процессы.
Ярким подтверждением того, что эти усилия не напрасны, стали успешные практики трудоустройства, представленные на третьей секции.
Реальные истории выпускников, которые нашли свое место на открытом рынке труда, доказывают: при правильной подготовке и поддержке их профессиональная реализация – достижимая цель.
Особенно приятно было слышать эмоциональные рассказы работодателей об изменениях в коллективе и о том, что при правильно организованном подходе к трудоустройству «особых» сотрудников возможно более эффективно использовать труд остальных, потому что так кропотливо и неустанно выполнять одну и ту же операцию могут далеко не все.
Все сошлись во мнении, что включение людей с инвалидностью выходит за рамки благотворительности и может быть реальным инструментом для бизнеса, повышая эффективность всего персонала.
Наконец, четвертая секция раскрыла один из самых эффективных инструментов помощи — тьюторское сопровождение. Индивидуальный подход тьютора, его помощь в освоении профессиональных навыков и выстраивании коммуникации на рабочем месте является ключевым условием для интеграции молодых людей с РАС и интеллектуальными особенностями в процесс трудоустройства.
Вместе эти сессии представили целостную картину: от выстраивания партнерств и непрерывной поддержки до внедрения конкретных технологий и демонстрации успешных результатов. Такой комплексный подход является залогом того, что молодые люди с особыми потребностями получат реальный шанс на полноценную профессиональную жизнь и успешную социализацию в обществе.
А грантовая программа «Среда возможностей», которую мы реализуем в данный момент — это повышение шансов людей с ментальными особенностями после окончания колледжа трудоустроится и жить полноценной жизнью.
Благодарим Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» за поддержку проекта и движемся дальше!
